Deltagere

 Du kan skrive til skolebestyrelsen i AULA. Skriv AFS skolebestyrelse i ’til feltet’ i beskeder

Personale:

Fraværende

Afbud fra: Johan, Mette, Jan, Ellen 

Nr.

Emne

Min   /Tid

Type

Referat

1

Godkendelse af dagsorden og valg af ordstyrer

5 min 

(17:00 - 17:05)

B

Malene blev valgt som ordstyrer.

2

Meddelelser fra eleverne

15min 

(17:05 -17:20)

O

Arthur var eneste repræsentant fra elevrådet, men havde desværre ikke deltaget i det sidste elevråd.
Ledelsen meldte ud, at de nok skal være behjælpelige med at elevrødderne bliver indkaldt til møder - og at der er tydelighed i indkaldelserne, om hvor møderne afholdes.

3

Kort om skoleudviklingssamtalen i Københavns kommune 

I henhold til folkeskoleloven skal der hvert år afholdes en skoleudviklingssamtale, som er et element i et samarbejde og en løbende lokal dialog om skolens udvikling. Skoleudviklingssamtalen skal understøtte fælles refleksion og samarbejde om skolens og kommunens fælles udfordringer og pædagogiske udviklingsområder. 

Samtalen tager afsæt i skolens konkrete udfordringer og udviklingspotentialer, og i hvordan elevernes faglige udvikling og trivsel bedst styrkes lokalt. Skoleudviklingssamtalen skal pege fremad mod indsatser, der kan skabe udvikling og mulighed for forbedring på skolen. 

I Københavns Kommune drøfter Børne- og Ungdomsudvalget årligt den overordnede status på skolernes faglige udvikling. På dette møde udpeger Børne- og Ungdomsudvalget temaer, der skal drøftes på den enkelte skoleudviklingssamtale. 

For skoleudviklingssamtalen 2025 har BUU besluttet, at skolerne skal forholde sig til Mangfoldige børnefællesskaber, herunder

• mobning og fravær

• elevinddragelse  

• elever der ikke mindst får karakteren 2 i dansk og matematik.

10min 

17:20-17:30)

B

Skolebestyrelsen skal have tre deltagere til skoleudviklingssamtalen 25.8.25 kl. 13:00-16:00.

På dette møde skulle der findes forældre til deltagelse i mødet. Der skal også deltage medarbejdere og elever. Dette søger ledelsen for at bestemt.

Følgende forældre vil gerne deltage:

Dorthe, Jens og Stine.

4

Trivselsmåling

15 min 

(17:30 - 17:45)

O

Simon lavede et kort oplæg omkring den generelle trivsel, både i indskolingen og mellemtrin/udskoling.

Dette via en sammenligning med skoleåret 2023/2024.
Her blev der set på både den positive og negative udvikling samt opmærksomhedspunkter/det man kunne undre sig over.

Alle årgangsteam får efterfølgende til opgave at se på egen klasse/årgang, for herefter at udarbejde potentielle indsatser. 

Vi drøftede efterfølgende muligheden for at gå dybere ind i svarene ift. køn. Måske skulle vi generelt være nysgerrige på svar ift. diversitet - er der andre mønstre man kunne se ind i?

Ledelsen fortalte kort om nogle af de initiativer man allerede har tænkt eller afprøvet, fx ift. nye pausemodeller, venskabsklasser, projektbaseret undervisning, co-teaching mm.

Skolebestyrelsen udtrykte et ønske om, at elevrådet bliver delagtiggjort i udvalgt data, så de kan komme med forslag til indsatser og eller opmærksomhedspunkter.

Trine nedskrev en række forslag til de opmærksomhedspunkter som skolebestyrelsen kom med.

4b

Diæter til lejrskole

B

Vi drøftede diæt-opkrævningen til lejrskoler, som på nuværende tidspunkt er på 75 kroner pr. dag. Dette ønskes hævet. 
Diætbeløbet kan hæves til 110 kroner pr. dag, men vores princip dikterer på nuværende tidspunkt 75 kroner.

Til den kommende lejrskole på 6. årgang er der opkrævet 85 kr. pr. dag. 
Vi aftalte at der ændres i princippet sådan at beløbet kan hæves, men med ønske om at holde det så lavt som muligt.

Trine og Claus udarbejder princippet, som bliver rundsendt til godkendes på kommende skolebestyrelsesmøde.

5

Spisning

30min 

(17:45 - 18:15)

6

Forventningsafstemning: Forbered dig på disse spørgsmål hjemme:

• Hvad er din motivation for at være med i skolebestyrelsen?

• Hvilke af skolebestyrelsens arbejde er du interesseret i at arbejde med?

• Hvad forventer du af de andre skolebestyrelsesmedlemmer?

20min

(18:15 - 18:35:)

D,B

Alle kom med indspark til de tre spørgsmål, som var stillet til skolebestyrelsesmedlemmerne på forhånd.

Vi anvendte mødestrukturen fra punkt 7. Denne havde vi fået introduceret før afviklingen af punktet, da vi valgte at tage punkt 7 inden punkt 6.

7

Ny mødeskrutur og kultur.

Asta præsenterer punktet: (se og læs de PP)

Orienter dig i power pointen

Har du spørgsmål?

Er der refleksionen?

30min (18:35: - 19:05)

O

Asta fremlagde, via en PowerPoint, det oplæg hun havde til en kommende mødestruktur
I denne mødestruktur var der fokus på, at alle inddrages i skolebestyrelsesarbejdet og at tiden anvendes bedst muligt.

Vi afprøvede strukturen, med henblik på bedre forståelse for strukturen og for at se hvilken indflydelse det har for samtalen/skolebestyrelsesarbejdet.

8

Meddelelser fra personale

5 min 

(19:05 - 19:15)

O

Personalet oplyste at afgangsprøverne fylder en del, men at afviklingen forløber godt. Ledelsen afholder et morgenmøde med eksamensvagterne, sådan at alle er klædt på til afviklingen af prøverne. Dette giver tryghed og ensartethed hos både elever og lærere.

Fagfordelingen er godt i gang, og vi er nået langt. Næste skridt er skemaer og ”knaster” i lærerbesætningen mm.
Ledelsen melder tilbage på hvor fagfordelingen mere præcis forventes afsluttet.

9

Meddelelser fra forældre

20 min 

(19:15 - 19:35)

OD

4. årgang:
Der blev behandlet en forældreklage på skolebestyrelsesmødet. Denne vil blive besvaret af forpersonen for skolebestyrelsen.

6. årgang:

Ledelsen delte informationer om status på årgangen. Det går fortsat bedre på årgangen, og den seneste ansatte lærere på årgangen fortæller om en meget positiv udvikling.

Der kommer et stofindtagelsesrum på Sundholmen. Der er åbning d.19 juni.
Som skole kan vi se en fordel i dette, da det kan medvirke til, at vi ser færre kanyler i lokalområdet.

10

Meddelelser fra KKFO

10min 

(19.35 - 19:45)

B

Punktet udgik.

11

Meddelelser fra ledelsen

5 min

(19:45 - 19:50

O

Ledelsen informerede om princippet for lærerskift. Vi er en todelt skole ift. lærerskift, hvilket betyder at der typisk er et lærerskift fra 5. til 6. klasse. Det kan være en mere flydende grænse, hvis vi fx afgiver fire klasser og der kun skal ”hentes” tre.

12

EVT.

5 min (19:50-20:00)

O

I kommende skoleår skal nuværende børnehaveklasser sammenlægges, sådan at de går fra fire børnehaveklasser til tre 1. klasser.
I princippet for klassesammenlægning står det skrevet at skolebestyrelsen skal orienteres, så de kan bistå forældrene i en god overgang. Dette blev ikke gjort i denne omgang.

Vi aftalte at skolen og skolebestyrelsen fremadrettet skal informeres.