Dagsorden skolebestyrelsesmøde Amager Fælled Skole
Dato: 25.09.24
Tid: Kl. 17:00 – 20:00 i personalerummet
|
Du kan skrive til skolebestyrelsen i AULA. Skriv AFS skolebestyrelse i ’til feltet’ i beskeder | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Afbud fra: Mette. |
Type: B = Beslutning - D = Drøftelse - O = Orientering
Nr. | Emne | Min / Tid | Type | Referat |
1 | Godkendelse af dagsorden og valg af ordstyrer | 5 min | B | Vi startede med en kort præsentation, da der var nye deltagere, både blandt forældre og elevrepræsentanterne.
Malene blev valgt til ordstyrer og Simon som referent.
|
2 | Meddelelser fra eleverne | 10 min | D | Elevrepræsentanterne fortalte om et besøg på Rådhuset, hvor der blev arbejdet med racisme og diskrimination. De deltog aktivt i den workshop om sprogbrug, og brugt emuligheden for at generere ideer til tiltag på AFS.
Elevrepræsentanterne fortalte, at de oplever, at vi på AFS til tider møder et hårdt sprog, og at workshoppen derfor gav god mening og er anvendelig.
Jens spurgte elevrepræsentanterne ind til om hvorvidt de kunne have lyst til at indgå i arbejdet omkring områdeløftet. Det var der en interesse i, og det er allerede en del af elevrådsmøderne.
Rie spurgte ind til om elevrådet er blevet gjort opmærksomme på ”By Rum Skole”, som er et projekt som har til hensigt at sætte den grønne skolegård på dagsordenen.
Vi havde en længere drøftelse om, hvilke tiltag der kunne være hensigtsmæssige at igangsætte som skole, med opbakning for både lærerne, pædagoger og ledelse.
|
3 | Skolebestyrelsen Hvad er rammerne for en skolebestyrelse? Hvad forventer vi af skolens ledelse? Hvad forventer vi af os selv? Hvad vil vi som skolebestyrelse? | 60 min | D | Tanken med punktet er at få afklaret hvilke forventninger vi hver især har til skolebestyrelsens arbejde og samarbejde med ledelsen.
Dorte fortalte kort om de juridiske krav til skolebestyrelsen, herunder arbejdet med principper, som kan finde på skolens Aula-hjemmeside. Budgettet - skolens økonomi - er også en af de områder skolebestyrelsen skal forholde sig til, og have indblik i. Det er også skolebestyrelsen der godkender skolens budget.
Tanken med punktet var også, at de enkelte skolebestyrelsesmedlemmer fik mulighed for at komme med udtryk for de ønsker de har for arbejdet i skolebestyrelsen.
Under punktet havde vi en drøftelse omkring de mange forskellige aspekter der er i arbejdet i skolebestyrelsen. En del af drøftelsen gik blandt andet på, hvordan man med et to-årigt-årshjul, kunne skabe fokus for bestyrelsen.
Vi drøftede de prioriteringer, der af gode grunde er på en skole, og vigtigheden i at bruge vores tid - skolebestyrelsen, personalemøder, lærernes forberedelsestid på den mest givende måde. Altså en vægtning af de indsatser, der er på skolen.
Vi aftalte at afholde et ekstraordinært skolebestyrelsesmøde d. 7/11. På dette møde er der et særligt fokus på principperne, det strategiske program og på årshjulet.
|
4 | Spisning | 30 min |
| Vi fik endnu engang lækker mad fra Madskolen. |
5 | Kontaktforældre-folderen samt princip om Kontaktforældre & Skolebestyrelsen | 15 min (18:45 – 19:00) | O | Vi drøftede enkelte elementer i princippet, og blev enige om, at princippet kun skal omhandle kontaktforældrene og deres rolle. Folderen bliver ligeledes redigeret til kommende møde, ligeledes med henblik på at få den endelig godkendt.
|
6 | Skoleudviklingssamtalen den 3.9.24.
| 15 min | O | Trine fremlagde i korte træk indholdet af Skoleudviklingssamtalen. Under dette punkt blev skolens strategiske plan vist. Planen er udarbejdet på baggrund af data fra blandt andet testresultater, trivselsundersøgelser mm. Med denne data som viden, er der allerede nu igangsat tiltag på flere årgange, blandet andet for at løfte det faglige niveau i dansk og matematik, men der er også planlagt indsatser som først effektueres over de kommende 3 år.
|
7 | Meddelelser fra KKFO | 10 min | O | Jan fortalte om Co-teaching-forløb med pædagoger og lærere. En gruppe af pædagoger er i gang med et kursusforløb, som skal klæde dem bedre på til afvikling af Co-teaching.
|
8 | Meddelelser fra personale | 10 min | O | En del personale er på kurser mm. blandt andet Co-teaching, SUM (Sammenhæng gennem Undersøgende Matematik), CL, mm, og fem matematiklærere i indskolingen kommer på kursus i matematikvanskeligeheder. |
9 | Meddelelser fra forældre | 10 min | O | Der blev spurgt ind til ”Skoleven”, som enkelte årgange har sagt ja til. Skolevenner er ikke uddannede lærere, men personer der har lyst og mulighed for at byde ind i skolen.
Dorthe gjorde opmærksom på, at Skole & Forældre København opfordrer til, at man kan byde ind med indlæg til deres nyhedsbrev.
|
10 | Meddelelser fra ledelsen | 5 min | O | Ledelsen gjorde opmærksom på, at der i slutningen af november vil blive bygget en mur hen imod Sundholmen, mens der skal renoveres. Hensigten er at sikre at holde elever ude af byggepladsen af sikkerhedsmæssige årsager. Skolen får mulighed for at dekorere muren når den er opført.
Renoveringen betyder, at der i en længere periode ikke vil være parkering på Sundholmen.
|
11 | Uden for referat og uden elevers deltagelse | 5 min | O |
|
12 | Evt. | 5 min | O |
|